Ciljevi projekta:
- Detektirati potencijalno darovite učenike i omogućiti im drugačiji pristup učenju, s naglaskom na znanstvenom pristupu kroz STEM područja.
- Poticati kreativni i istraživački rad, osmišljavanje i provođenje vlastitih projekata, misaonu analizu i kritičko promišljanje.
- Njegovati strpljenje, preciznost i upornost te razvijati osobne potencijale učenika.
- Poticati kvalitetne, prijateljske i pozitivne odnose među učenicima, suradničko učenje i rad u timu.
- Popularizirati STEM područja, kako među učenicima tako i u lokalnoj zajednici.
- Jačati kompetencije učitelja u STEM području.
- Uvesti sustavnu brigu i dugotrajno podržavanje darovitih učenika, u skladu s njihovim interesima i sposobnostima, kako u školi, tako i u široj zajednici.
Naše najbolje nagrađujemo petodnevnom radionicom po izboru na „24. Ljetu u Domu tehnike“!
Izuzetno smo ponosni na uspjehe naših učenika koji su ove školske godine s velikim žarom, znanjem i trudom predstavljali našu školu na višim razinama natjecanja. Kako bismo pohvalili njihov izniman angažman izvan redovne nastave i pružili im dodatnu motivaciju za...
Krležijanci na putovanju kroz Sunčev sustav
Prošli četvrtak naša je školska dvorana postala pravo astronomsko središte. Ugostili smo Mobilni planetarij Odiseja koji je učenicima pružio jedinstvenu priliku za istraživanje tajni svemira, zvijezda i planeta kroz impresivnu digitalnu projekciju. Naši gosti su...
STEMovci u molekularnoj misiji
Prošli tjedan održana je i 2. (g)radionica u sklopu našeg projekta STEM (g)radionica.U goste su nam došle Nikolina Sabo, viša laborantica Odjela za biologiju i studentica Leonarda Sudar. Donijele su kutije pune zanimljivih potrepština i pribora za interaktivnu...
Vidim te, ne vidim te? A tko je brz, brži, najbrži?
Prošli četvrtak, u sklopu našeg projekta STEM (g)radionica, ugostili smo pet mladih dama s Odjela za kemiju.Dvije profesorice, prof. dr. sc Martina Medvidović - Kosanović i dr. sc. Nikolina Filipović, te tri studentice, Ivana Lucić, Barbara Vidoš i Katarina Repušić,...




